-
我“从容”了 囧
2009年03月31日
班上又丢了一个学生,囧。我想学校领导对我一定很无语,从上学期60人的班级到这学期,真是“流失”得居全年级之首。
上学期半期后一个“宁为鸡头不做凤尾”的学生转到非重点中学去了,60人变59人。这学期一开始就有一个学生不来报到,便是上学期夜不归寝混网吧气得父母跳脚的那位,当时他父母便叫他不要读书回家种田去,那时候他还不肯,结果一个寒假,把心思耍“通”了吧,任凭家长如何劝导,坚决不读书了,59人变58人;高二留级一人,58人回归59人;很快,有学生病倒,需要至少7个月的静养,59人又成58人;突然某个星期天晚上不见了一女生,找到第二天晚上才找到,原来这孩子偏想去读护士学校了(相当年我念书的时候,曾放言“打死我也不读护士”),家长好歹要求给学生保留学籍,会考时间到了就回来考试以争取既读完护士又拿到高中毕业证,58人变57人。纵观年级其他班,没我班少人少这么快的。上个星期又阻止了两起“流失”事件。班上的油嘴学生直嚷嚷:“老师,我们班风水不好,强烈要调到对面实验班用过的教室。。。。” 囧。今天中午1点过一点接到电话,学生的父亲一颗小鞭炮扔给我:“我家孩子中午放学回家说外面有人要杀他,他就说不读书了,现在跑到哪里去了都不晓得,我们也不晓得到底发生啥事情了。。。。。”找班上和该生要好的学生了解情况,无果;第一时间报告学校。下午获得消息貌似学生“逃”往了临近区县。囧。还扯上“江湖恩怨”了。57人暂变56。
所以叫“暗流”呢。要发生什么事情之前,是一点征兆都没有的。学生们自己的世界如何,绝对不会让家长或老师能窥探,越发的精明。可是一旦有啥事情,学生毕竟未成年,也就看不到“精明”的所在了。上学期的转学事件发生时,我还不知所措,如今转学、退学、休学、玩失踪、受伤去医院等等,短短时间我全遇上了,闹腾的,竟然觉得在面对这些事情的时候,我越来越从容不迫了。囧。同事们很同情我:“这是运气问题,遇到这个班了。”我自己的经验丰富着,怕是学校领导在暗自认定“该教师不适合当班主任”了吧。
-
自学日语?
2009年03月26日
知己知彼,百战不殆,瓦卡卡,我冲动了,下载了1G多的标准日本语初级教程。将近一个月,刚认完50个平假名,且突然拿一个给我,我得回忆5秒以上才能想出它念什么。今天开始片假名,有了大阻碍,如“え”为“エ”、“お”为“オ”之类。我中国人来着,见了“エ”“オ”就要自觉地念“gong”“cai”而非“e”“o”,大大的颠覆啊。颇难!不知这自学能坚持多久。
-
制服诱惑
2009年03月19日
这几天把AKB48的《桜の花びらたち2008》看疯了。那学生制服就是好看啊。虽然我不至于见制服就被诱惑,但身处学校的环境,难免于对学生的关注——发型咯,衣着咯,首饰咯,等等。附近有所民办初中,很少的班级和学生,有着蓝底的制服,不及制服制度悠久的地区国家的好看,也算有趣。乃至幻想:虽然没有学生制服的大环境,而自己担任班主任的班级,能有自己的制服(不是运动服),好看的,且免费;读我班,在校内必须穿着;远观,便知是我班学生,便知是己班同学;自律,团结。——美妙啊!可惜,难以实现。
-
必先吃苦,方能知甜
2009年03月16日
今天下午的班会课,学校安排高一学生收听广播。学生们或写作业,或听,或爬在课桌上休息。其间,收缴某生杂书一本。放学后,该生气鼓鼓的来理论,要求还书。她的理由是:“其他人睡觉你都不管,为什么要收我的书?我又没上课看,自习课罢了。这又不是什么有害的书,凭什么要收?”貌似充分的理由。
我回答:“睡觉的同学是在养精蓄锐,你们第二节是体育课,今天班会课也无要紧事,休息一下有什么不可?校纪班规上只说了上正课看杂书才收,自习课就自便?你这也是第二次被收缴书了,上次也是自习课,难道还不知道纪律?要你这真是有害书籍,比如淫秽类,早就直接交学校政工处处分了,这样的先例不是没有过;就因为是普通书,才不过收缴,扣操行分罚做清洁而已。那我还站在你背后呢你都看,是不是觉得最危险的地方就是最安全的?”她撅着嘴不说话。
有些班主任,收到杂书是当面撕毁,甚至于让学生自己撕,我还没“可恶”到那样的程度,不过收缴了完好的放在一边,等哪天不用在我班上读书了,比如分科,比如毕业,我就还。还要怎样?如果觉得那些睡觉的同学应该也一并被处罚,那我可以处罚他们,但杂书现在是绝对不还。每个人做事都有底线,你有,我也有。收缴杂书不过是工作职责,是对学生负责也好,是坚持自己的职业操守也好,必须要这么做。如果放任自流,我当然很快就会被下掉班主任工作---只当科任老师,我不知道多开心---新接替的班主任,仍然是要收缴的。学生,老师,任何社会的人,进了一个游戏圈子,必须要遵守该游戏的规则才能被允许玩下去,否则就出局。觉得我针对么?我的原则是不针对任何一个学生。真的“针对”了,那定是违反纪律了。没事找事玩针对,我才没那个空呢。遵守纪律,学生安安静静的读书,我简简单单的教书,最顺畅不过了,搞啥“针对”?班上哪个同学没违反纪律我就找过他麻烦了?班上哪个同学被我用有色眼镜看待了?要看课外书,我下课没经常到教室里巡视吧?校园内我没到处都在收书吧?没跑到女生寝室搞突击检查吧?还要我如何?还要我放宽到什么地步?
该生虽然无话再驳,仍然撅嘴不服气的离开了。我也没想过她会服气。上学期住读,混出学校过夜的就是她,其父母觉得不好管教,这学期把她改为走读;她也是班级最爱讲话的“四人帮”之一,搞得上学期调换位置,班上其他同学都不愿意坐到她们几个周围,颇令我费了一番神。若她是这么容易明白道理的人,也无须让家长和我操这么多心了。班上无任何人让我操心,那才是最好的。我觉得我对班级的管理够宽松了,想,如果让她遇到的是非常“恶劣”的班主任,她也许才能懂得啥是宽松。恰如一只飞舞的蝴蝶,捉住,关进黑盒子,待其挣扎良久将至绝望时再放出,它才能知道满以为理所当然的自由是这么的可贵,从而珍惜。人呐!她在她家族里是最小的孩子,也是惯着了。
-
得学会见怪不怪
2009年03月10日
学生在自己“自由写作”的周记里大谈过去的恋爱史,或者相亲经历(买糕的,P大的孩子)。想我刚工作时,学生要写这个都是对你相当信任了,而且还要在文尾打括号注明“不要告诉班主任”。现在的孩子,一点忌讳都没。也许是想,又不是正在进行时,你拿我没法,我还可以显摆一下。
上学期本班的“迟到大王”这学期开始住读,一直都没有迟到过;最终家长考虑到自己的孩子难管(她总以茫然状面对我让她交回走读生校牌的要求),搬了一个离学校近一点的家,从昨天晚上开始重新让她走读;于是,今晨,她迟到了。其他学生哈哈大笑。走读就等于迟到?不是家都离学校近了么?怪哉。对全班宣布上学期末就当众构思过的新措施:连续违纪三次,“体罚”----上午的五节课站着上,下课时候可以休息----按长辈们的说法,小孩子多站肯长高。
今天开到班主任处的罚单,我就接了三张。除了已经处理了的已知的未按时出寝被关和迟到,另一张却是未知的被扣了五分。某住读生在周日下午用走读生校牌欲混出校门被逮,他及借他校牌的他的同桌一并被扣分。这住读生在周日上午还到我这里拿了能出校门的假条,他本可以堂堂正正光明正大无惊无险安安全全的进出校门,却偏偏要想提前出去而不惜违反纪律。怪哉。在我宣布他被罚做一周清洁的时候,其他学生都为他的违纪感到不可思议。
昨天有任课老师向我反应发现有两个男生钉了耳钉(我太近视了,竟然没发现)。今天趁默写之际,我仔仔细细的检查了所有男生的耳朵,发现了三人,都钉在左耳,其中一个钉了两颗,他还是班干部呢。下课后叫到办公室,再近距离看,银白色,小花状,五角星状,纯女生喜欢类。问他们:“家长知道不?”一个点头。再问:“他们同意?”马上摇头。有了耳钉是给人感觉很强壮还是更妩媚?这是不是正在流行的时尚?男生应该靠啥顶天立地?魅力来自内在,即便要外在,作为男生而言是不是更应该去锻炼肌肉?穿金戴银跟颗亮闪闪的小星星似的,男子汉呢,靠这个?行为规范、校纪、班规都不多说了,限今天之内取下,也免得被政工处发现拉去教育而使损失变大。现在的老师,真是越发的管得宽了。汗!
-
日语扎堆
2009年03月04日
从寒假开始看的动漫金田一148+SP的全集,如今总算要结束了;终于盼来了《咕咕也是猫》,咕咕和我想象的一样,可爱到爆;由咕咕猫到上野树里再回到last friends,实在不喜欢LF里的“每只牛”,于是连带到长泽雅美,看到长泽的短发照,颇合我胃口;翻出她的06秋季日剧《セーラー服と機関鉇》,短发+眼镜,够萌;竟然是长泽主演的两只所爱的《在世界的中心呼唤爱》,我感慨,下载下载。一时间,日语扎堆,很想学日语了。可惜我是行动的侏儒,就爱空想,唉!







